您的位置:杂志 > 《江西教育》 > 2013年 > 第Z6期
来源:《江西教育》2013年第Z6期  作者:刘蓉江;
选择字号

命题作文审题方法例谈

收藏本文  分享

为了提高学生写作能力,避免因审题不当造成劳而无功,我总结出几种审题方法。一、逐字酌题理范围学生见到作文题,认识上往往出现两种误区:一是题目似曾相识,因而不假思索,草率动笔:二是以为题目很难,心里发慌,无从下笔。为此我告诉他们冷静分析,逐字斟酌题意,理清写作范围。二、同中求异明题意从临场作文命题讲,既要以平时训练的内容为基础,又要有区别,不能盲目把考场作文与平时习作等同起来,要从类似题目中找出不同点,准确把握题意。如《我的同学×××》和《我(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>