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来源:《江西教育》2013年第Z6期  作者:雷水华;
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语文课改如何应对课堂教学

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语文教改势在必行。适应课改精神的"素质教育",必须实现"三转变二优化一体现"。一、努力实现三个转变1.教学思维的转变。语文教学无非要提高学生的听说读写能力,然而这几种能力的提高,无一不是靠学生自己的反复实践活动。教师要推学生一把,让他们下水自己游,告诉要领,还要随时把握水中情况,以便指导;而学生之间互相纠正与彼此丰富,更有广阔的发展空间。2.教师内涵的转变。采用"一刀切""齐步走"大运动量的办法"孜孜乐教",固守着一套陈旧的教学观念,教师架空分析教材,照本宣科,成(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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