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来源:《江西教育》2013年第Z6期  作者:季云;
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精彩源于“调控”与“应变”

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五月的天气变化特别快,前几天还凉风习习、阴雨绵绵,今天却艳阳高照,体育教师优课评比正在太阳的见证下如火如荼地举行着。场景一:A老师正在执教体育课"弯道跑"。由于天气是突然变化的,学生还都穿着厚重的衣服,在一番运动之后,小脸蛋涨得通红,呼吸也明显加快。看来这节体育课的运动量已经达到了学生的承受能力,但A老师却视而不见,依然执行着自己的教案,一遍又一遍地让学生进行弯道跑。听课的评(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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