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来源:《教师》2010年第22期  作者:曾令彬;
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新化县农村中小学教师继续教育的现状分析与对策研究

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湖南省新化县教师进修学校省级"十一五"规划课题组成员今年五月至八月份在全县大部分农村乡镇、学校进行调研,采取问卷、访谈等多种形式调查了解中小学教师尤其是农村中小学教师继续教育的现状,然后冷静下来认真分析、研究,试图找到(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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