来源:《基础教育课程》2011年第06期  作者:李庾南;
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自学·议论·引导:我的教学主张和实验

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"自学·议论·引导"教学法的实验探索从上世纪70年代末开始,至今已走过了33年历程。33年漫长而短暂,在这探索实践之路上所经历的风风雨雨、曲曲折折,至今仍历历在目,记忆犹新。一、"自学·议论·引导"教学法的实验背景与发展历程(一)"自学·议论·引导"教学法创立的背景抚今思昔,"自学·议论·引导"教学法从一个班实验到先后在全国26个省(市、自治区)交流、推广,她(本文共计6页)......[继续阅读本文]

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