来源:《基础教育课程》2011年第Z1期  作者:
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用探究教学研究推动物理新课程实施

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成果名称:深入开展探究教学研究提升物理新课程实施水平申报单位:福建省教研室团队成员:陈峰、郑渊方、林钦、黄树清、钟春光、陈松长期以来,接受式学习把持着课堂,而新世纪基础教育课程改革倡导的探究式学习方式,虽然逐步深入人心,但是要想真正进入课堂,难度可想而知。可是偏偏有这么一批人,就是要从探究教学研究上找到突破口,打开课程改革的新局面。他们就是福建省教研室陈峰主任带领的项目组。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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