来源:《基础教育课程》2019年第13期  作者:刘丽丽;刘汝明;
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从社区资源走向优质课程——北京市海淀区海淀学区“聚·享”课程建设

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区域开发课程资源、建设优质课程有着现实的必要性。北京市海淀区海淀学区在学区制改革背景下,成功探索出由社区资源向优质课程转化的有效路径,包括:以课程育人统领社区资源开发、聚焦学生获得构建主题课程群、围绕学区特色打造精品课程、成立资源联盟促进课程共享、以项目研究加强课程建设专业化等。为了实现课程建设的进一步发展,需要更加关注从课程输血到课程造血、活动开发到课程开发、形式评价到实质评价等三个方面的转变。(本文共计6页)......[继续阅读本文]

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