来源:《经济研究导刊》2012年第34期  作者:贾卫东;
选择字号

《大学生就业指导》课案例教学探索

收藏本文  分享

《大学生就业指导》是大学生走向就业成功之路的必修课程,学好这门课对于大学生寻找有利于自我发展的职业道路具有特别的意义。通过在授课过程中引入案例,解析案例,分析案例,可以使大学生牢牢把握住就业过程中的重点、难点,有效提高大学生的就业能力、调整就业预期、推进《大学生就业指导》课程的改革进程。一、案例教学概述案例教学始于美国哈佛大学法学院,在医学和工商管理教学领域中得到很快的推广。中国于20世纪80年代将案例教学引入学科教学中,经过多年的探索,案例教学的运用已日趋规范,对中国高等学校教学改革和发展起到了很大的促进作用。案例教学的基本思路是通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,以学生为中心,让学生把自己放入该场景中,通过切身感受和讨论,让学生积极主动地学习和培养学生独立判断事物的能力为目标,拓宽自己的视野,丰富自己的知识,高效完成教学任务。通过案例教学可以鼓励学生积极思考,引导学生变注重知识为注重实际能力,强化知识的运用与理解,从而提高学生的实践能力和创新能力。二、案例教学对《大学生就业指导》课程的意义《大学生就业指导》课程是大学生的必修课程之一,该课程通过理论指导、实践操作和实习实训,帮助大(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文    订阅本刊

相关文章推荐

看看这些杂志对你有没有帮助...

更多杂志>>