来源:《经济研究导刊》2012年第34期  作者:谢东篱;
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浅谈音标教学在高职高专英语教学中的重要性

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音标是整个语音教学中的重要部分,也是英语学习的基础。著名的英语专家梅仁毅说过:“学习英语一开始就要重视语音、语调。发音、语调、重音、停顿,不求完美,但要基本正确。否则,将影响听力及口语,从而使语言失去交流的功能。”由此可见,音标对学生学习英语非常重要。一、高职高专学生音标学习现状然而笔者通过调查发现,大部分学生对音标的认识不完整,以至不会发音,不能根据读音规则有效记忆单词,从而导致词汇量匮乏,学习兴趣不高。以笔者所执教的12级5年制大专英语班级为例,在120名学生中,知道48个国际音标的具体发音和分类的学生仅为10%。究其原因,有以下三点:其一,生源结构多元化导致学生英语水平层次差异较大,我院地处湘西,2/3的学生是少数民族,入学的学生中不仅有应届高中毕业生,还有来自中专、技校、职业高中的学生。其二,由于受边远落后、地方方言和少数民族语言母语的影响,少数民族学生的英语语音学习困难较大。其三,老师在英语教学中对音标学习的忽视也是一个重要原因。学生普遍反映在中学时几乎没有进行系统的音标学习,他们在拼读单词时常用的方法是用汉字来标注发音。如何让学生有效地解决英语的发音问题?笔者认为可以首先进(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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