来源:《中国健康心理学杂志》2019年第10期  作者:牛娟;杨卫国;赵翠霞;杨莹;
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师范院校心理咨询现状与对策

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目的:了解师范院校心理咨询的现状。方法:对某师范大学2016-2017学年的176例个体心理咨询案例进行分析。结果:①师范院校的心理咨询以一般心理问题为主(χ~2=267.955,P<0.001),多种心理问题并发出现,情绪压力最为突出(χ~2=168.736,P<0.001);②大一(χ~2=47.000,P<0.001)、大二(χ~2=21.375,P<0.001)、大三(χ~2=47.000,P<0.001)、大四(χ~2=51.500,P<0.001)和研究生(χ~2=29.854,P<0.001)的求助问题侧重点有所差异;③每月心理咨询量差异较大(χ~2=61.73,P<0.001),心理咨询以超短程为主(χ~2=113.909,P<0.001)。结论:师范院校心理咨询有自身特点,应在此基础上开展心理咨询工作。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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