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来源:《健康之路》2017年第06期  作者:陈朝霞;
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门急诊输液室护理中应用健康教育的可行性研究

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目的:研究分析门急诊输液室护理中应用健康教育的可行性。方法:2016年2月至2017年2月期间,选择本院门诊患者90例作为研究对象,将90例患者随机分为两组,观察组45例和对照组45例,对照组患者采用常规护理方法进行护理,在此基础上,对观察组患者实施健康教育,对比两组护理效果。结果:观察组患者健康知识知晓率比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对护理工作的满意度与对照组有较大差别,有统计学意义(P<0.05)。结论:门诊输液室护理中应用健康教育的可行性较高,能有效提高患者健康知识水平,应推荐采纳。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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