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来源:《吉林教育》2015年第05期  作者:郭宝军;
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在数学课堂教学中培养学生的思维能力

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笔者认为,知识是思维活动的结果,又是思维的工具。学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联系,课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维能力的过程。发展学生的思维能力是小学数学的重要任务之一。下面,笔者就如何培养小学生的思维能力谈一下个人体会。一、创造学习情境,促进学生主动思维小学生的思维依赖性强,较多处于被动思维状态。因此,教师要充分调动他们学习的积极性,抓住时机,创造情境,把学生(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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