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来源:《吉林教育》2015年第05期  作者:张霞;
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展示灵性 培养悟性——浅析小学古诗自主教学策略

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古诗是中华文明中璀璨的瑰宝,它以简洁凝练的语言道出了无尽的意味,小学语文教材中的古诗是人文教育和语言文字学习的重要资源,新课标也明确指出,语文教学要注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提升学生的语文素养。在小学古诗教学中还要注意展示古诗的灵性和学生认知思考的灵性,培养学生对古诗内容和思想的悟性,古诗教学不是单纯的讲授式教学,在小学古诗教学中需要尊重和重视学生身心发展的特点,充分发挥学生的积极主动性,深入探究(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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