您的位置:杂志 > 《吉林教育》 > 2015年 > 第05期
来源:《吉林教育》2015年第05期  作者:贾泽玲;冯勤;
选择字号

浅析高效课堂下的“四学流程”——以《除数是整数的小数除法》为例

收藏本文  分享

新课程的基本理念中指出"积极倡导自主、合作、探究的学习方式",并进一步指出:"教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。"就是"以人为本,以生为本"充满活力和生机,教与学达到高度和谐的课堂,可有效地开启学生思维的闸门,激发联想,激励探究,是构建绿色数学高效课堂的通道。一、独立思考个体探究"独学"指学生个体学习。积极认真实事求是,不抄袭他人,从问题入手。高效课堂下的学生独学,以导学案为抓手,以问题(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>