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来源:《吉林教育》2015年第05期  作者:李金山;
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信息技术在数学课堂中的辅助作用

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随着教学改革的不断深化,教学的手段也在呈现出多样化的趋势,表现之一,就是信息技术手段被越来越多地应于课堂的辅助教学。在新课程改革的理念下,信息技术与数学课程的整合,正在对课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响,将引领教学方式和学习方式的深刻变革。现代信息技术与其他学科的整合,是高效率、高速度实现课改目标的有效手段。数学是一门逻辑思维、形象思维比较强的学科。在课堂教学中,对于繁多的几何图形,单靠教师的讲解(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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