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来源:《吉林教育》2015年第05期  作者:吴振珍;
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识字因多媒体而精彩纷呈

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《语文新课程标准》一年级指出"注重引导发现,尽可能多地为学生提供展示的机会,使学生乐学、会学,使学生不断产生成就感"。而多媒体走进课堂,它实现多种渠道信息的运用,随机跳动的画面,悦耳的声音,充分调动学生多种感官,让课堂不再单一,识字教学变得精彩纷呈,不仅有利于识字记忆,同时能够帮助学生了解字义,培养学生自主学习,而且为提前阅读打下了基础。多媒体的正确运用真真正正做到了让学生乐学、会学。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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