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来源:《吉林教育》2015年第05期  作者:迟文清;
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初中数学的导学教学探析

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导学教学是一种在课前通过学案导学让学生了解教学内容,在尊重学生主体作用的前提下教师积极发挥主导作用,提高课堂效率和课堂质量。实施导学教学模式对初中数学教师提出了较高的要求,教学中教师要随时关注学习的变化和反应,让学生通过导纲解决部分基础性问题,只针对新的讲解学生无法解决问题,真正实现课堂"四十五分钟"。一、课前预习,提前认知初中数学课堂是一个主动探究、自主学习、发现及解决问题的过程,能体现学生多方面能力,"导学"教学具有主体性和(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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