您的位置:杂志 > 《吉林教育》 > 2015年 > 第05期
来源:《吉林教育》2015年第05期  作者:程增华;
选择字号

巧设动态课堂 提升学生信息素养

收藏本文  分享

动态的信息技术课堂,能激活学生的学习欲望,促进学生主动参与、自主探索、合作交流,使其形成良好的信息情感、态度和价值观,促进学生全面、健康发展。教学是教师与学生的交往、互动、共同发展的过程,教学过程不只是忠实地执行课程计划的过程,而是师生共同开发课程、丰富课程的过程,课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>