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来源:《吉林教育》2015年第05期  作者:鞠大鹏;
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注重规范抓细节——高中生物教学浅谈

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生物学科是描述性学科之一,要求语言规范准确。无论是高考、学业水平测试、还是平时的测试练习,用语是否规范准确,是学生得失分的关键。很多学生能够分析、把握题意,能够明了题目的答案结果,然而在表达和阐述时往往词不达意。所以教师在平时的教学和复习中,应注意细节和规范,会起到事半功倍的效果。那么如何才能做到抓住细节和规范呢?一、以身作则,潜移默化教师首先对自己要求严格。老师的影响是潜移默化的,如(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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