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来源:《吉林教育》2015年第05期  作者:蒋福华;马恩伟;
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行与知:关于数学操作实验若干思考

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新课程标准提出了"获得适应社会生活和进一步发展所需要的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验"的教学方向,对于基本活动经验的理解,我比较赞同史宁中指出的:基本活动经验包括思维的经验和实践的经验。如何更好地在课堂教学中实现基本活动经验的积累?教学中,一线教师总因为操作实验费时费力,有时因为操作方法和器材问题又得出更为准确的数据,所以似乎更愿意用模拟的、动态的多媒体替代学生实验。可我认为学生操作实践,并不是浪费时间,(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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