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来源:《吉林教育》2015年第05期  作者:张杰;
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小学数学课堂教学生活化策略研究

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新课程改革要求构建高效的课堂,使教育者在一定单位的时间内,尽可能地提高教育教学效率,这就需要我们在教育教学特别是在教授数学的过程,认真研究新的课程标准并按照新课程标准的要求,积极有效地开展数学教学的策略研究,以提高数学的教学水平和学生学习数学的效果。新的《小学数学课程标准》明确指出:数学发展的动力不仅要从历史的角度考量,更要从数学与人和现实生活的联系中去寻找。这充分说明了数学来自生活又运用于生活,数学与学生的生活经验存在着密切(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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