来源:《湖南科技学院学报》2019年第06期  作者:相梅;
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农村义务教育阶段社会主义核心价值观教育研究

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社会主义核心价值观是我国从马克思主义的内涵中进行的深层次探索,结合我国的基本国情形成的一种主流价值意识。农村义务教育阶段的学生,处于受教育的重要阶段,是我国社会主义的接班人,肩负着民族振兴的重任,祖国未来的成就都是要由他们去建设,国家的百年计划,是需要他们扛起,因此,农村义务教育阶段,进行社会主义制度核心价值观的教育是道德教育的重要内容。社会主义核心价值观中所倡导的主要思想,对义务教育阶段的学生有特殊的指导作用,可以规范教育行为和学生的行为。论文采用多种教育研究方法对社会主义制度核心价值观在农村义务教育阶段的作用进行了研究,以实践为主旨,将道德培育工作从小做起,从每一个学生的日常学习生活做起。社会主义核心价值观与义务教育是具有内在统一性的,二者共同结合,可以搭建属于义务教育的独特教育平台。因此,要想将社会主义制度核心价值观融入农村义务教育,对当前的教育研究就不能停滞,不断探究解决问题的途径。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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