来源:《佳木斯职业学院学报》2018年第08期  作者:金晶;
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双主体办学背景下高职院校校企合作模式的分析

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大力发展职业教育是我国建设人力资源强国的需要。高职院校和企业的深度合作——双主体办学是培养新时代技能应用型人才的根本之路。笔者针对目前校企合作的问题,阐述了双主体办学的意义、内涵和外延,并从政策支持、更新职业教育理论、创新人才培养模式三个方面搭建了双主体办学的合作模式。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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