来源:《佳木斯职业学院学报》2018年第08期  作者:乔金玲;
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论幼儿教育小学化的成因分析与建议

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本文从幼儿教育小学化现象入手,通过分析幼儿教育小学化成因,探讨解决当前幼儿教育小学化的策略,旨在促进转变幼儿教育小学化现象,为幼儿提供更为符合其身心发展规律的教育,促进幼儿教育的健康稳定发展,推动教育体制改革的贯彻与落实。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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