来源:《佳木斯职业学院学报》2018年第08期  作者:臧湛;
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奥尔夫教学法对学前幼儿乐感的培养研究

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本文将通过奥尔夫教学方法的引导进行幼儿乐感的培养研究。将乐感具体分为音高感、节奏感、和声听觉、旋律感等具体内容。通过对每一种能力的分析与学习,提出自身相关建议。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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