来源:《佳木斯职业学院学报》2019年第04期  作者:周海平;
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基于外显知识的内隐语法能力培养途径研究

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近年来,学者对语法教学的争议主要集中在教学模式上,有些学者在理论和实证方面对语法教学效果进行了研究,取得了一定的成果。本文拟从外显知识和隐性知识角度,探讨提高内隐语法能力的途径,以期对语法教学提供借鉴作用。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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