来源:《今日南国(理论创新版)》2009年第05期  作者:宋佳音;
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对综合性大学塑造教师教育文化的一点思考

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改革开放三十年来,我国教师教育取得了巨大成就,但随着社会的急剧变革和转型,以往封闭独立、职能单一的传统师范教育培养教师的模式已不能满足社会的需要。而综合性大学参与的教师教育有利于拓宽师范生的学术视野和学术能力等综合素质,但是在如何弥补综合性大学教师教育文化基础的薄弱还值得进一步的思考与探究。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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