来源:《中国建设教育》2012年第05期  作者:张厚先;何培玲;邵波;陈作雄;廖丹琴;
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学生网上评教实证分析

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基于分析发现学生网上评教结果与教师年龄无关,与教师教龄关系不大,与教师职称关系不大,与课程不及格率关系显著,与授课年级关系显著,与专业关系较显著,受课程类别影响,与其他评教排名多有排名矛盾现象,与课堂教学检查结果不符,与教风调查结果、学风情况差异较大,不完全反映教师授课水平与质量的问题。本文提出了科学使用学生网上评教结果的意见。(本文共计4页)

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