来源:《大学教育科学》2014年第04期  作者:岳奎;
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理论引领与实践指导的完美结合——读董泽芳、何祥林合著的《高校目标管理的理论与实践》

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20世纪90年代以来,随着我国高等学校合并和重组.学校规模变得越来越大,过程管理已经不能满足效率和效益的需要。目标管理作为一种现代管理方法逐渐受到高等学校的关注。近年来不少高校对实施目标管理进行了探索且取得了一定成效,但在理论与方法上仍有很多困惑。近曰通读了中国社会科学出版社出版的董泽芳、何祥林合著的《高校目标管理的理论与实践》一书,感悟甚多。该书在研究上具有以下主要特点:1.立足时代前沿,选题意义重大。加强高校目标管理研究具有很强的实践意义:首先是对高等教育大众化形势的积极应对。从20世纪末期开始,我国高等教育规模经历了持续扩张,实现了跨越式发展。面对高校规模的曰益扩大和内部结构与外部关系的曰趋复杂化,高校的管理愈加专业化,带有更多的企业化特点。庞大的非线性系统使得传统的高校管理方式已不能胜任大众化形势下的高校管理的需求,高校管理必须寻求新旳目标管理来适应社会与高等教育的变迁。其次是深化高校内部管理体制改革与提高管理效率的强烈要求。高校管理实践表明,传统的高度集权的高校管理体制已明显不能适应高校快速发展的形势需要,必须探索一种以"遵行规律+提高效益”为目标的、能够充分激发高校的内生潜(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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