您的位置:杂志 > 《物理教学》 > 2016年 > 第12期
来源:《物理教学》2016年第12期  作者:曾文峰;肖洋;熊建文;
选择字号

基于变易理论的物理教学设计——以“静摩擦力”教学设计为例

收藏本文  分享

针对当前不少教师忽视对学习内容深入分析的问题,尝试运用变易理论指导物理教学设计,以思考如何回归学习内容,并围绕学习内容确定关键特征,及设计帮助学生审辨出关键特征的变易图式。提出基于变易理论的物理教学设计流程,并以"静摩擦力"教学设计为例,介绍了如何运用变易理论指导物理教学设计,主要阐述了如何运用变易范式围绕关键特征创设变易图式。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>