来源:《教学仪器与实验》1995年第02期  作者:胡绍庆
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浅谈收录机故障与维修

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目前各个学校在英语和电化教学中普遍频繁使用收录机作为教学手段,由于产品的质量,长途运输,缺乏使用维修常识等原因,致使收录机损坏严重。为了发扬勤俭办学精神,应当大力提倡象收录机这类电教设备可修复的维修。录音机的结构是积木式的。由电子元件搭成功能方框后组成(包括框壳,机芯等)。普通收录机的方框图,如图所示。从图中我们可以看到,音量电位器W是其“腰”,对查找故障具有至关重要的作用。“腰”部之所以是查找故障的关键,是因为音量电位器之前与之后的两大部分电路无论在直流还是交流方面都有着截然不同的特性。我称音量电位器之前为前置级(包含收音头和放音头);音量电位器之后为后置级(或称为功放级)。经过“腰”这一步,故障是在前置级还是后置级也就查明确了。检查时首先扳动收录开关K_(1-1),收音、放音部分能正常工作,表明功放部分正常。手持改锥碰触W热端如有声响,敲击录放磁头工作表面无“砰砰”响声,说明故障在放音电路部分。只要做到抓中间,查两头,就会收到事半功倍的效果。例一一台爱特型收录机经过一学年频繁使用后放音无声。用信号干扰法碰触腰部的音量电位器W有响声,收音正常,说明功放电路正常。机芯工作。最初怀疑放音(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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