来源:《教学仪器与实验》1995年第02期  作者:朱甫德
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内聚力演示器实验成败关键析

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内聚力演示器是用于物理教学演示分子间具有引力的仪器。在使用中,教师反映这个实验的操作看似简单,预期效果却不稳定。将两个铅质圆柱体端面先用刀刮出新鲜面,然后用力把这两个合拢的端面挤压,应该看到两圆柱体因分子引力而结合,并能承受一定拉力不会分离。按照教学仪器生产的行业标准,外形直径20mm,长度50mm的两个铅质圆柱体经压接后,承受的纵向拉力应不小于60N。可是实验结果往往达不到标准,甚至连下端圆柱体的自重都承受不了而脱落,直接影响教学效果。为了保证实验成功,不少老师在刮削工具上作了一些尝试和改进。比如:用锋利的单面剃须刀或平板玻璃的新断口代替普通的铅笔刀,去刮削铅质圆柱体底面。试验结果虽然成功率有所提高,但仍不理想。究竟这个实验成败的关键在哪里呢?因为这是一个典型的教学演示实验,我们需要在课堂演示百分之百成功,同时还需要器材统一规范操作简便,结果不能因人而异。为此,我考证了该仪器行业标准,注意到在技术要求中明确提到了本仪器需要另配一个专用附件──旋转刮刀。据调查许多中学都反映没有配这种刮刀,近年来生产厂家在全国教学仪器订货会上也只单纯提供两铅质圆柱体作为一套仪器展示。看来,缺配专用附件旋(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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