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来源:《教育》2017年第Z2期  作者:董艳;
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霍邱:探索家校同读共育课程

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在农村,留守生太多,家校联系工作很难开展,在农村,应试教育在每个人的心里根深蒂固,阅读推广工作更难推行,爷爷奶奶无法给予孩子一个适宜的阅读空间,氛围更是谈不上。然而,我还是以课程为纽带,做起了农村家校建设,将阅读推广到每一个家庭,每一个孩子的心里。一、开启阅读之门1.建立家校qq群,争取家长们支持阅读。为了更好地与孩子们的家人(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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