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来源:《教育观察》2019年第29期  作者:吴明洁;
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城市小学生学习压力状况及影响因素的调查

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小学生学习负担过重一直是困扰我国基础教育的顽症。调查发现,现阶段小学生学习压力较大,学习压力与性别差异没有关系,学习压力有年级差异,学习压力与小学生成绩、参加课外班、父母的文化程度有关系。要解决这些问题,就要采取以下措施:转变家庭教育观念,学校减负,使用社会评价手段,加强挫折教育。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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