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来源:《教育革新》2017年第01期  作者:白月涛;
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方法引导 增强运算灵活性

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小学生计算能力的培养是小学数学教学的重要任务,发展学生的运算能力也是新课程赋予教师的义务和责任。在运算教学时,教师既要注重让学生将数学与生活联系起来,实现直观到抽象的提升,还需要进行方法的引导,让学生在经历过程的同时,总结和提炼出方法和思路,探究出运算的算理,并以此指导计算,这样才能使学生在熟练掌握技能的基础上发展能力,从而增强学生运算的灵活性。一、重视直观,增强学生运算技能数学运算技能的培养需要建立在直观的基础上,通过(本文共计1页)

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