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来源:《教育革新》2018年第02期  作者:王迎春;
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如何提高高中学生的英语自主阅读能力——课外阅读能力的培养及选材

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一、自主学习和自主阅读能力的培养20世纪以来,自主学习越来越引起学科教育研究领域的重视。有人甚至主张培养自主学习者是教育的根本目标(Water House,1990)。《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合(本文共计1页)

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