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来源:《教育革新》2018年第02期  作者:钟志德;
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小学音乐欣赏课堂教学方法的探究

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小学音乐欣赏课堂教学方法的研究即将结题。通过对实验班的学生在学习兴趣﹑学习习惯和学习能力等方面进行了调查和测评,并与普通班进行对照比较,同时也对参加研究的老师做实验前后的比较,认为,本课题已达到了研究目标,取得了令人满意的成绩。一、转变了教师的角色观,充分发挥教师的主导作用通过本课题的研究,教师的教育理念得到了更新,课题组成员实现了从"教师"到"导师";从"独奏者"到"伴奏者";(本文共计1页)

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