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来源:《教育革新》2019年第03期  作者:黄志武;马朝云;
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浅谈“班班通”环境下农村小学语文群文阅读教学

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统编小学语文教材是以双线组织单元的形式呈现的,一个单元围绕一个主题选编四篇课文,注意了内容的整合和训练的循序渐进,每组课文之前,都设立了单元"导读",目的在于激发学生的学习兴趣,同时简要说明本组教材的训练重点,提示学生学习方法以及学习重点,使师生在教学之前对整组教材有一个总体了解,这为班班通环境下的群文阅读教学带来极大的便利。以班班通资源平台为核心,依托云服务平台,丰富优质的教学资源和多样化的教学应用(本文共计1页)

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