来源:《教育教学论坛》2011年第12期  作者:王永婷;
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谈激活高中语文课堂教学的策略

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高中语文教学面临尴尬的境地。本文拟从课堂教学入手,探讨激活高中语文课堂教学的策略:根据学生的心理特点,知识能力结构特点,采用多种策略变学生不愿学,苦学为想学,爱学,乐学,主动学习。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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