来源:《教育教学论坛》2011年第12期  作者:郝翠霞;
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浅谈如何做好初中班主任的管理工作

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笔者根据初中学生的性格特征,结合自己多年班主任的实践经验,对如何做好初中班主任的管理工作提出自己的见解,指出平等二字对于管理好中职学生的重要作用,在方法上要注意以鼓励为主,综合运用倾听、以身作则、制度建设等手段,培养学生成才。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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