来源:《教育教学论坛》2011年第18期  作者:孙永生;李丽;
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基于工作过程的高职高专《管理学》课程教改研究

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《管理学》理论源于实践又应用于实践,基于工作过程,教学过程中应定位于实践能力的培养,采用多元化的实践教学方法,完善创新的实践考核体系,发挥其高职高专经济管理基础课的作用。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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