来源:《教育教学论坛》2011年第18期  作者:刘瑜;
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合理利用自读课本扩大阅读量

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初中语文新教材配备了同步的自读课本,它是教本知识的延伸和拓展。合理利用自读课本可以扩大学生的阅读量,在指导学生使用自读课本时,可以采取归类法、符号法、批注法、对比法、迁移法、写作法。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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