来源:《教育教学论坛》2011年第18期  作者:周瑞芹;
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趣味学拼音

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汉语拼音比较抽象,要想让学生爱学、乐学,就要变无趣为有趣,变抽象为直观。新教材把学拼音,识汉字,发展语言结合起来,不但增强了趣味性,而且有利于提高学生的语文综合素养。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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