来源:《教育教学论坛》2011年第36期  作者:刘涵;
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剖析高中美术班的现状 浅谈其英语教学策略

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文章从分析高中美术班的学生特点入手,分别阐述了如何建立和谐的师生关系、激发学生的学习兴趣,继而从精选教学内容、侧重阅读教学、调整教学方法等方面探讨了更贴近学生实际的英语教学方面的一些举措,使学生走进英语。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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