来源:《教育教学论坛》2018年第02期  作者:高书丽;郭彦丽;
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基于“社群学习”的应用型大学教师教学能力提升路径研究

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随着信息技术的迅速发展,社群学习日益受到重视。本文重点探讨如何基于社群学习来提升应用型大学教师教学能力。文章在分析社群学习基本内涵和特点的基础上,探讨了目前应用型大学教师教学能力发展现状,在此基础上提出如何基于社群学习来提升教师教学能力的实现路径。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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