来源:《教育教学论坛》2018年第18期  作者:李红姬;陈宝泉;刘雅;
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工程化学教学的实践与思考

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工程化学是面向非化工类本科生开设的一门基础化学课。针对该课知识的系统性不足、课时少且不被学生重视的矛盾,笔者谈及了一些体会并提出了解决的办法。实践证明,教师不仅要根据学生的专业需求为所授课程定位,也要结合自己的科研充实授课内容,而采用全员参与式教学方法,对模块化的各个章节重新归纳、明确相互的联系性并通俗化、形象化地讲解专业问题,可以提高学生的学习积极性,使大部分学生在有限的课时内掌握最实用的化学知识,可以为培养一批应用型创新人才提供有利支撑。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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