来源:《教育教学论坛》2018年第30期  作者:初文华;张健;李玉伟;
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理工科专业基础课程中的思政教育探索——以《水力学与泵》课程为例

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理工科专业基础课程由于涵盖了较多的理论概念及复杂公式,因此在传统的教学过程中授课教师往往把绝大多数课时放在了理论知识的讲解上,而忽略了对课程当中所蕴含的思政教育资源的挖掘与传授。本文以《水力学与泵》课程为例,对理工科专业基础课程中的思政教育进行了探索,通过适当的教学设计与教学方法,将思政教育融入理工科专业基础课程的教学过程中。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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