来源:《教育教学论坛》2018年第30期  作者:王齐放;刘洪卓;赵喆;
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双语教学中多媒体课件的设计与实践

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以物理化学的双语教学为例,探索实施多媒体双语教学的意义,结合物理化学的学科特点在编制设计多媒体课件时应考虑的具体问题,通过实施环节使物理化学双语教学内容饱满生动,增强学生对专业知识的掌握及专业外语的运用能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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