来源:《教育科研论坛》2007年第07期  作者:闵群;
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语文课中的“长文”如何“短教”

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目前我们所使用的人教版教材及课改年级所使用的各版本"课标实验教材",其文质愈加精美,但随之而来的是文本内容的主题也在不断拓宽和加深,教学难度亦随其重难点的变化而发生变化。而语文教学的课时数在相对减少,学生年龄又小,教师教学这类课文往往感到难度较大。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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