来源:《教育科研论坛》2007年第07期  作者:许娟;
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数学教学生活化的回归

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在多年的教学实践中,我积极探索关于数学教学生活化的问题,引领学生领略数学园地里鲜活的生命绿洲。下面,结合具体案例谈谈我的一些教学体会。一、创设生活化情境,激发学生学习数学的兴趣在教学第五册"认识分数"一课时,我是这样引入新课的。(多媒体出示两个小朋友的效游图)(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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